大概上小学三、四年级的时候，也不晓得是出于哪方面的原因（好像是为了赶时髦，或是别的什么），我向爸爸提出我的要求，爸爸当时就答应了我。我这个人有点心急，我当爸爸一答应我就马上给我买一台回家呢！殊不知购买这种贵重的东西需很谨慎的，而且我家当时一个懂电脑的人也没有，附近也没有亲戚、朋友了解这些。我一个小学生看电脑好不好也只是看那些配置参数越大，机器性能就越好（我看处理器P3就比P2好，内存128M就比64M好），这虽然是不错的，可是我从不看价钱是否合适，只管要贵的。对拥有电脑的渴望使我有一段时间每次坐在回家的车上时，都会幻想“电脑是不是已经买回来了，放在我的房间里了？爸妈也许是想给我一个惊喜吧！”一个上小学的人，脑袋瓜里时常想一些奇怪的事，这是很正常的。
　　对于买电脑，我爸和妈的态度是不同的。我爸这人有时也有点喜欢新玩意儿，可是我妈对这毫无兴趣。是工人的爸爸，是五金店营业员的妈妈工资都很低，而且那时电脑对于我们这儿还是一种新事物，当然贵的升天。于是买电脑的事就成了一件争议很大的事情。
　　好一段时间里，这件事似乎平息了，我自己也有点忘了。突然有一天，爸拿回两个鼠标那么大的正正方方的盒子。爸让我猜这是什么，我想都不想的便说：“鼠标！”“什么鼠标哦！”爸爸很诧异的说，于是叫我自己打开看看，才晓得是爸厂里发的手表，我当时是又高兴又失望。
　　盼天盼地，盼到了五年级，妈妈还是说不赢爸爸，只得叫爸拿了一万多买了台方正卓越6000―600的电脑（P3 500MHz，64M RAM，10GB，15寸，56KB/S调制解调器，8M显卡，集成声卡）。我还清楚的记得那天我爷爷和妹妹在我家玩，一辆车运来了我的电脑，我当时兴奋的边跳边叫起来。
　　一个小学生有了自己的电脑，你以为他能摆弄出个什么东西来呢？学校同学中正是《星际争霸》流行之时，我是把各种秘籍都记得烂熟了的，那个show me the money我至今还记得。从此的日子似乎过的很快乐，直到初二我都是玩电脑到了疯狂的，玩到什么程度呢？举个例子：初二的时候，我爸妈中午要上班，所以中午一放学，我骑自行车飞奔回家，先冲进我的房间打开电脑的电源，再去厨房热饭或下面条（在厨房和我房间之间的每一次跑动都会带来一阵风），等准备好午餐，坐到已启动的电脑前，马上进入《半条命》的战斗中。只在打完一场后才狂吃几口饭，一个小时后，饭也吃的差不多了，只得不舍的关掉电源，然后再飞奔回学校，以至于不迟到。
　　乐极必生悲，玩的疯了，爸妈气愤的把电脑装箱收起来了，我想爸妈一定为买了一台一万多元的“游戏机”而后悔。一直到初三的下学期，我才又摸到了我的电脑。刚又摸到电脑时，还是偷偷的玩游戏，只是没有原来那么狂了。
　　最大的转变是一次到爷爷家去玩开始的。在爷爷家吃完午饭，其他大人都打牌去了，我对牌不感兴趣，就喊爸妈到附近的电脑城随便逛一逛。
　　我这么一个对网络一窍不通的，只会玩玩单机游戏的人，怎么会想起学网页制作而一下买了网页设计教学软件、设计素材和应用软件，一共50多元的光盘。
　　从此，我便从玩游戏过度到学习做网页了。只要一有时间我便会坐在电脑前“听课”。我只记得我那时可起劲儿了，使用电脑的频率比以前玩游戏时还要高，因为每次妈叫我关掉电脑时，我总能理直气壮的说我在学习。直到了中考前一天晚上，我还在研究我的网页呢！我就在教学软件的帮助下，慢慢的发现，做网页实在比游戏好玩些，你可以任意发挥做出你喜欢的版式。当然初学者做出的网页，就只有一些文字、几个框框，还加上几幅不知其意，与文字毫无干系的图片。可是不管自己做的如何的难看，都会有一点成就感，也会为此而自喜半天。
　　上网多了，也渐渐发现自己的网页和别人的差距，那就是自己的网页缺少适当的图片和和谐的颜色搭配，看上去很呆板、不协调，。为了让提高自己的技术，我又开始学习图像处理了。
　　我在网页设计水平上的飞速发展还是2003年初中毕业后放暑假的那一段时间。那些时，没有上学和作业的困扰，外面天也实在是热的让人不敢出门，于是就天天在家上网，摸索设计技巧。每天的安排几乎没有什么变化：早上睡到十二点，吃过早餐或者干脆叫午饭后，电脑一开，便是整个下午也难得从电脑前离开一下，最多也是尿急了赶紧去一下茅厕。现在想起那些时间，真是觉得怀念，那种悠闲自在的日子，也许是以后再也难寻到的了。
　　再后来，便上了高中，也就是现在了。每个星期，周一到周五在校一般要混去14小时，周六也得上学。除了能在电脑课上找回一点自信外，其它课上全部自信全无。接着再讲就是未来的事情了，我想我还会为电脑而疯狂。

　　初中时，买过一个文曲星PC1000-a，从那时起我便是迷上了这玩意儿。因为机器里可以写BASIC程序，所以觉得很好奇，天天抱着不放。虽然当时全然还不知BASIC到底是怎么一回事，于是当自己摸出了用circle、line、box在屏幕上画几个图形时，更是激动的不得了。所以从朋友那里借来一本，讲小霸王学习机里FBASIC的使用方法的书。结果在课余看时，还被老师收了。我当天一气之下写了一篇大骂老师之不清白，还把各种怨气放了一下，准备把文章传到别人的网站，由于没有传成功，我也难得传了，反正倒是消了气就行了。
　　事过几天，把书从老师那里拿回来，认真翻看那书里对我一个编程初学者讲的实在太粗略了。就只好把书还给朋友。可怜我就在没有任何教材的情况下，慢慢自己试着、看别人的原程序，自学了一些基本语句的使用方法。
　　那段日子可是“艰苦”啊，不光受老师的气，不只是没有教材看，爸妈天天看我抱着文曲星按，也产生了不满。
　　我作业写到十一点，接着我还要学BASIC到十二点，爸妈非要我去睡觉。于是我只好关了灯。映着灭蚊灯的光，趴在床上按文曲星。虽然看起来这有点困难，但我觉得这很有趣。就这样，我对BASIC的认识不断加深了。我还记得当我自己写了一大堆乱七八糟的程序时，编出一个像样的程序时――一个解一元二次方程的程序时是多么的兴奋。拿给爸妈炫耀一番，我又蹦又跳，结果爸妈却不已为然，这真是让我扫兴了一阵。
为了进一步学习BASIC语言，去书店买了一本《QBASIC程序设计（二级）教程》。回到家是苦苦钻研，还自己出题，自己写了半本子的作业，还写了一些笔记（奇迹！奇迹！我也有这种劲头啊？要是用在学校里就好了！）。
　　可是我连一级教程都没有学，一开始就学二级的，当然有点吃力，几天后又去书店买了一本《全国计算机等级考试一级教程》，又是苦苦研究，从而又学到了一些计算机科学、原理方面的知识，并且认识到自己是个实践经验十足，而理论知识全不晓的人。
　　一边学一边写了很多程序，我了正在写一个文曲星上的动作类游戏，但由于文曲星硬件条件限制，和自身水平问题，这个游戏要么没有想象那么有趣，要么再一次半路夭折了。
　　我是那么的雄心勃勃的，在我那篇没有在网上发表的文章中，有这么一句话――我必将成为一名优秀的程序员。这很狂吧？呵呵……